目录
教案设计
永磁同步电机的结构原理与检修的教学设计王贞仁;7-10
教学研究
职普联动共建中小学职业体验中心的研究与实践王东;徐兴振;10-13
大学生职业发展与就业指导课程思政建设实践探索王圣杰;14-16
汽车职业技工院校德育生活化创新探究陈静;17-19
汽修专业综合职业能力培育“五岗三通”模式的架构与实践肖福文;19-22
VR虚拟喷涂技术的实践研究——以中职汽车涂装课程为例王哲涛;23-25
新时代背景下高职院校网络意识形态的风险及对策魏静;26-28
专业建设
产业数字化转型背景下汽车制造类专业关键办学能力提升的路径探索与实践余茂生;28-30
中职“双高”建设背景下汽车专业文化与企业文化的对接思路黎佩珊;31-33
课改教改
无限制学习研究性课堂的初步实践宋云波;33-35
课堂革命视域下高职教学改革探索——以智能汽车传感器装调课程为例陆文灏;张译匀;张宇峰;魏婕;36-38
人培方案
高职学院智能网联汽车技术专业人才培养模式的创新研究韩攀峰;39-42
“1+1+N”汽车产业学院建设背景下协同育人模式研究张启森;李新浩;43-45
汽修专业中职毕业生的去向分析孟华霞;46-49
高职分类考试背景下如何提升中等职业教育的社会影响力周晓飞;齐峰;49-52
浅谈1+X证书制度下的人才培养模式改革研究——以高职汽检测与维修技术专业为例蒋浩丰;53-55
汽修专业“三岗一标”人才培养模式的探索与实践陈全胜;55-57
关于高职院校学生高质量就业的实践思考仝泽龙;58-59
师资队伍建设
“双师型”教师“企业轮岗”培训的模式与研究朱明;60-62
校企合作
产教融合背景下探索现代学徒制——以宝马BEST校企合作为例朱从余;63-66
以赛促学
2022年“中银杯”全国职业院校技能大赛（中职组）新能源汽车检测与维修赛项浅析严飞;66-69
汽车技术
浅谈车路协同自动驾驶系统李富松;张华鑫;刘志忠;70-72
基于CRUISE的ISG混合动力系统匹配与仿真分析赵兴楠;73-76
浅谈CAN卡在汽车电子维修中的应用许星;邹丽霞;76-77
故障案例
中通新能源客车无法起动潘彩凤;王建军;78-79
起亚K5插电式混动车高电压蓄电池故障段凤刚;79-80
职教动态1-6
《汽车维护与修理》·汽修职教期刊征稿启事42