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职教动态
教育部：“十四五”期间将建立职教高考制度郭文广;1
人社部发文支持高技能人才参加职称评审陈果;1-2
教育部印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》2-4
河南：职业教育产教融合发展行动计划启动4-6
黑龙江省出台中职教师职称改革方案李琦;6
中山市出台促进职业教育校企合作实施意见徐珊珊;6-7
长沙：支持3所～4所中职学校升格高职翟春明;7
教案设计
“机油泵的拆装与检测”的教学设计侯翠萍;8-11
基于MES模式的车身涂装一体化课堂教学设计——以中涂底漆施工中喷枪的调整与测试为例宋鹏程;马春阳;11-13
教学研究
对于职业教育的几点思考韩黎;方道生;14-15
混合现实技术在汽车专业教学中的应用王枝东;赵抒萍;15-16
微视频在“三段式”汽修实训教学中的应用探究金妙祥;17-20
基于问题导向的案例教学法在教学中的应用齐曹;温雨;20-22
汽修技能差异化远程教学探索王瑞君;23-24
融入车体彩绘提升中职汽车喷涂教学质量的实践简海华;25-26
浅谈高职院校在线课程的建设景忠玉;段卫洁;侯红宾;27-28
新工科背景下基于学科竞赛的车辆工程专业实践能力培养研究高欣;涂朝辉;孟凡环;张聚涛;张卫国;29-31
小步子教学法在汽修专业技能大赛中的应用吴凯;32-34
专业建设
汉江流域汽车专业群建设情况调研报告——以湖北段为例孙莉;34-36
浅谈少数民族地区中职学校汽修专业课程教学质量的提升——以延边朝鲜族自治州职校为例姚天国;37-38
课改教改
1+X证书制度下课证融通模式的研究——以《自动变速器》课程为例刘杰;39-40
浅谈汽车钣金与涂装课程一体化教学改革杨勇;40-41
1+X证书制度下汽车发动机机械系统检修课程的实践研究吴正乾;程艳;42-45
基于岗位胜任能力模型的专业课程优化实践王文庆;46-49
课程体系优化对于应用型本科创新能力提升研究——以南昌工程学院车辆工程专业为例初长宝;贾兴建;张兴旺;甘志梅;高伟;49-50
人培方案
分层分流法在中职汽修专业现代学徒制学徒生招收中的应用王洪伟;51-53
浅析如何将“红船精神”融入中职学校的班级建设潘优优;邵亮亮;54-55
师资队伍建设
技能大师工作室在中职汽修专业教学中的探索与实践叶仁满;56-58
实训基地建设
产教融合背景下新能源汽车培训与认证中心建设实践刘晓馨;58-59
以赛促学
做好职校班级德育工作的几点思考左晓军;60-61
2020年广东省职业院校教学能力大赛比赛情况及参赛体会周泓杰;陆镇桓;61-63
新能源汽车电控技术比赛排障之我见范海燕;64-65
萨塔学院
汽车重涂漆膜质量的检验方法燕寒;66-68
发展趋势
二手车价格的主要影响因素及购买注意事项张坤;周云龙;68-69
浅析汽车动力电池的回收和利用李燕玲;70-71
浅谈危险货物道路运输与交通安全蒋延莲;71-72
汽车技术
基于电路分割法汽车电动车窗控制开关故障的检修田相军;73-74
浅析汽车前挡风玻璃的修复技术王玉珊;李传杰;75-76
故障案例
丰田卡罗拉混合动力车绝缘性能的故障排除潘永基;77-78
浅析别克威朗车起动系统的检修杨乐;79-80
《汽车维护与修理》·汽修职教期刊征稿启事76